Head Varstu vilistlased! Lähenemas on Varstu hariduselu 160. aastapäev. Sellega seoses palume teil juba traditsiooniks saanud vilistlaste kokkutulekuks oma kalendrites hõivata kuupäev 27. mai 2023. Oodatud on kõik - vilistlased Miku kooli päevilt, Varstu Keskkooli aegadest (sh ka põhikooli lõpetanud) ning praeguse Varstu Kooli lõpetanud teekaaslased ja loomulikult kõik õpetajad, töötajad ning koolijuhid, endised ja praegused.

Tegevusi jätkub terveks päevaks - lõuna paiku traditsioonilised võrkpallilahingud meie tutikal palliplatsil, õhtul traditsiooniline aktus ning tort ja lendude pildistamine. Õhtu- ja öötundidel saab kooli saalis isekeskis muljetada ning tantsu lüüa ansambli Vana Kallim saatel. Mõeldud on ka Miku kooli eakamatele vilistlastele, kelle jaoks on kavandatud õhtupoolikul eraldi üritus koolimajas.

Kõige selle võimaldamiseks ootame teilt tagasihoidlikku osalustasu 25 eurot, mis palume kanda Varstu Vilistlaskogu arveldusarvele

EE512200221070845605 (Swedbank). Ülekande selgituseks märkida: "Varstu kool 160".

Õpilaste tunnustamine II trimestril 2022/2023

Võttes aluseks Varstu Kooli õpilaste tunnustamise korra ja õppenõukogu 14.03.23 otsuse nr 2

1. avaldan kiitust väga hea õppimise, käitumise ja hoolsuse eest 2022/2023 õppeaasta II trimestral:

1. klass Mihkel Mõttus, Kristjan Ojaveer, Liisi Saal
2. klass Robert Järv;
7. klass Annika Kink;
9. klass Laura Kirke Bertel Pertel, Sigrit Pettai.

2. avaldan kiitust hea ja väga hea õppimise, käitumise ja hoolsuse eest 2022/2023 õppeaasta II trimestril:

1. klass Kristjan Lepp;
2. klass Romy-Lizann Piirjõe, Kristofer Männiste;
3. klass Rihard Järv, Patrik Ilisson;
4. klass Rasmus Lepp, Melani Männiste, Norman Ojandu;
6. klass Kairit Pettai, Älis Valge, LoonaMaria Soe;
7. klass Kerli Ojaveer;
8. klass Sten Valge, Sandra Asu;
9. klass Lauri Saal.

3. avaldan kiitust:

3.1. Laura Kirke Bertel Pertelile III koha eest piirkondlikul emakeeleolümpiaadil “Keelemuutused” 9.-10. klasside arvestuses;
3.2. Lauri Saalile kuuendate kohtade eest 9.klasside arvestuses piirkondlikel keemia-, geograafia- ja matemaatikaolümpiaadidel;
3.3. Annika Kingule kuuenda koha eest 7.klasside arvestuses piirkondlikul geograafiaolümpiaadil;
3.4. Angela Antonile, Sandra Asule, Regina Jürisoole, Annika Kingule, Merilin Leerile, Laura Kirke Bertel Pertelile, Kairit Pettaile, Sigrid Pettaile ja Reesi Visselile III koha eest Võru maakonna 6.-9. klasside tüdrukute meistrivõistlustel saalijalgpallis;
3.5. Markus Soele I koha eest ja Marten Soele 7.koha eest rahvusvahelisel judoturniiril Elva Open;
3.6. Sigrit Pettaile 12.koha eest Tartu Ülikooli teaduskooli veebiviktoriinil “Salakeel”.

Aive Adler

Direktor

Õpilaste tunnustamine I trimestril 2022/2023

Võttes aluseks Varstu Kooli kodukorra punkt 6.2 ja õppenõukogu 28.11.2022 otsuse nr 2

1. avaldan kiitust väga hea õppimise, käitumise ja hoolsuse eest I trimestril:

1. klass Mihkel Mõttus, Kristjan Ojaveer, Liisi Saal;
3. klass Rihard Järv, Patrik Ilisson;
7. klass Annika Kink;
9. klass Laura Kirke Bertel Pertel, Sigrit Pettai.

2. avaldan kiitust hea ja väga hea õppimise, käitumise ja hoolsuse eest I trimestril:

1. klass Kristjan Lepp;
2. klass Robert Järv, Kristofer Männiste;
3. klass Marten Soe;
4. klass Rasmus Lepp, Melani Männiste, Norman Ojandu
6. klass Kairit Pettai, Älis Valge, Loona Maria Soe;
7. klass Kerli Ojaveer;
8. klass Sten Valge, Merilin Leer;
9. klass Lauri Saal.

3. avaldan kiitust:

3.1. Patrik Ilisson, Rihard Järv, Robert Järv, Mihkel Mõttus, Siim-Sander Mäeots, Kristofer Männiste, Marten Soe, Mairon Valge võistkondliku II koha eest Võru maakonna 1.-3. klasside MV 2022 rahvastepallis;
3.2. Reesi Vissel II koha eest. Sigrit Pettai II koha eest ja Rihard Järv III koha eest, koolide arvestuses võistkondlikult II koht NK/KT maakondlikul kabevõistlusel;
3.3. Marten Soe U10 – 35 kg III koht rahvusvahelisel K.Keeraku nimelisel võitslusel judos;
3.4. Annika Kink, Angela Anton, Laura Kirke Bertel Pertel, Merilin Leer, Sigrit Pettai, Rasmus Hainoja, Lauri Saal, Sten Valge Võru maakonna võrkpallivõistlustel 6.-9. kl segavõistkondade harrastajate karikas;
3.5. Markus Soe U14 – 38 kg II koht rahvusvahelisel turniiril Rothberg Cup judos;
3.6. 20.10.22 6.klasside poiste korvpallis toodi koju III koht. Väga ilus ja üllatav tulemus, kui arvestada, et pool võistkonnast oli 3.-4.klassist ja elu esimesel korvpallivõistlusel;
3.7. Angela Anton, Sigrit Pettai, Merilin Leer, Laura Kirke Bertel Pertel Võru maakonna koolinoorte karikavõistlused 3x3 korvpallis I koht;
3.8. Marten Soe U10 - 36 kg II koht, Markus Soe U14 - 38 kg I koht Tartu XX Sügisturniir judos;
3.9. Älis Valge II koht, Rasmus Hainoja III koht Võrumaa NK ja KT laskevõistlusel;
3.10. Älis Valge, Rasmus Hainoja, Sigrit Pettai, Kairit Pettai, Joosep Ojandu, Kristen Jürisoo, Lauri Saal võistkondlikult I koht Võrumaa NK ja KT laskevõistlusel;
3.11. Angela Anton, Regina Jürisoo, Annika Kink, Laura Kirke Bertel Pertel, Kairit Pettai, Sigrid Pettai, Veroonika Semmel, Keitlin Valge, Reesi Vissel, Merilin Leer Võru maakonna koolinoorte meistrivõistlused jalgpallis 6.-9. klasside tüdrukute arvestuses I koht.

Aive Adler

Direktor

Tunnustamine õppeaasta 2021/2022 tulemuste põhjal

Võttes aluseks Varstu Kooli kodukorra punkt 6 ja õppenõukogu 15.06.2022 otsuse nr 5
tunnustan 2020/2021 õppeaasta tulemuste põhjal hea ja väga hea õppimise ja käitumise eest kooli kiituskirja ja meenega:
VII klass
Rasmus Leesi

Aive Adler

Direktor

Tunnustamine õppeaasta 2021/2022 tulemuste põhjal

Võttes aluseks Varstu Kooli kodukorra punkt 6 ja õppenõukogu 07.06.2022 otsuse nr 4
1. tunnustan 2021/2022 õppeaasta tulemuste põhjal väga hea õppimise ja käitumise eest HTM kiituskirja ja kooli meenega:
I klass
Robert Järv
II klass
Rihard Järv
Patrik Ilisson
VI klass
Annika Kink
Hendrik Jaak Pertel
VIII klass
Laura Kirke Bertel Pertel
Sigrit Pettai

2. tunnustan 2020/2021 õppeaasta tulemuste põhjal hea ja väga hea õppimise ja käitumise eest kooli kiituskirja ja meenega:
I klass
Kristofer Männiste
III klass
Kustar Baranov
Rasmus Lepp
Norman Ojandu
Ryan Uuk
Melani Männiste
IV klass
Grete-Liis Valge
V klass
Kairit Pettai
Loona-Maria Soe
Kristiine-Elise Uuk
Älis Valge
VI klass
Kerli Ojaveer
Markus Soe
VII klass
Sten Valge
VIII klass
Angela Anton
Lauri Saal
IX klass
Kevin Kasak
Chris Uuk

Aive Adler

Direktor

Õpilaste tunnustamine III trimestril 2021/2022

Võttes aluseks Varstu Kooli kodukorra punkt 6.2 ja õppenõukogu 07.06.2022 otsuse nr 4

1. avaldan kiitust väga hea õppimise ning käitumise eest 2021/2022 õppeaasta III trimestril:
I klass
Robert Järv
II klass
Rihard Järv
Patrik Ilisson
VI klass
Annika Kink
VIII klass
Laura Kirke Bertel Pertel
Sigrit Pettai

2. avaldan kiitust hea ja väga hea õppimise ning käitumise eest 2021/2022 õppeaasta III trimestril:
I klass
Kristofer Männiste
III klass
Kustar Baranov
Rasmus Lepp
Norman Ojandu
V klass
Älis Valge
Kairit Pettai
Kristiine-Elise Uuk
Loona-Maria Soe
VI klass
Markus Soe
Kerli Ojaveer
Hendrik Jaak Pertel
VII klass
Sten Valge
VIII klass
Angela Anton
Lauri Saal

3. Laura Kirke Bertel Pertel – VABAMU ja SA Eesti Ajaloomuuseumi kaks eripreemiat HTM-i ja Eesti Ajaloo- ja Ühiskonnaõpetajate Seltsi vabariikliku ajalooalaste uurimistööde võistlusel.
4. Laura Kirke Bertel Pertel – I koht vabariikliku raamatute arvustamise konkursil Ulakass 7.-9. klasside arvestuses ja Eesti Emakeeleõpetajate Seltsi eripreemia.
5. Avaldan kiitust väga heade saavutuste eest Võru maakonna koolinoorte meistrivõistlustel:
Sigrit Pettai- I koht odaviskes; II koht kettaheites; II koht kuuliheites;
Hendrik Jaak Pertel- I koht 400m jooksus; III koht kaugushüppes;
Laura Kirke Bertel Pertel – II koht 800 m jooksus; III koht kõrgushüppes;
Jaan Aleksander Pertel – II koht kõrgushüppes.
6. Avaldan kiitust Jaan Aleksander Pertelile I koha eest 3x3 korvpall Võru maakonna koolide 1.-5.klassi arvestuses.
7. Avaldan kiitust Jaan Aleksander Pertelile korvpalli vabariiklikel võistlustel saavutuste eest: - Eesti meister mini-korvpallis (Tartu Ülikool/ Pantrite võistkonnas); - Eesti meister U12 vanuseklassis (Tartu Ülikooli Pantrid võistkonnas); - I koht Suure Tõllu korvpalli Cup-il Saaremaal (Tartu Ülikooli Pantrid võistkonnas).
8. Avaldan kiitust Jaan Aleksander Pertelile korvpalli rahvusvahelistel võistlustel saavutuste eest: - I koht korvpalli Winter Cup mini-klassis (võistkonnas Tartu Pantrid 2011); - I koht Ruijena (Läti) korvpalli turniiril Lõuna-Eesti koondise koosseisus.
9. Avaldan kiitust Hendrik Jaak Pertelile korvpalli vabariiklikel võistlustel saavutuste eest:- Eesti meister korvpallis U14 vanuseklassis (Tartu Ülikooli/Busssikeskus võistkonnas); - Eesti meister U16 vanuseklassi (Tartu Ülikool 2007 võistkonnas); - Eesti U14 vanuseklassi põhiturniiri parim korvikütt I Divisjoni mängijate seas keskmiselt 26,57 punktiga mängus.
10. Avaldan kiitust Sten Valgele, Markus Soele, Kristen Jürisoole, Hendrik Jaak Pertelile, Jaan Aleksander Pertelile, Rasmus Leesile I koha eest korvpallis Võrumaa koolide 7.klasside arvestuses.
11. Avaldan kiitust judo vabariiklike võistluste saavutuste eest: - Judo VI Superturniirilil: Marten Soe III koht; Markus Soe III koht; Reesi Vissel I koht; Kairit Pettai II koht; - Nõo judoturniiril (märts 2022): Marten Soe I koht; - A. Lutsari mälestusturniiril: Marten Soe I koht; Markus Soe I koht; Loona-Maria Soe I koht; - Eesti C klassi meistrivõistlustel Reesi Vissel - III koht.
12. Avaldan kiitust judo rahvusvaheliste võistluste saavutuste eest: - judoturniir Elva Open 2022: Marten Soe I koht; Markus Soe III koht; Reesi Vissel II koht; Loona-Maria Soe III koht; Kairit Pettai II koht; - Tartu SK ZEN XXIX rahvusvahelisel kevadturniiril : Marten Soe III koht; Reesi Vissel I ja II koht; Markus Soe III koht.
13. Avaldan kiitust Angelos-Tepo Giannakainasele Võru-Valga-Põlva maakonna koolide joonistusvõistluse “Kaitsevägi õppustel” 7.-9. klasside arvestuses saavutatud I ja III koha eest. 
14. Avaldan kiitust Kaitseliidu maakondlikul NK/KT oskuste võistlusel „Alati valmis!“ NK võistkonnale I koha eest (Lauri Saal, Rasmus Hainoja, Kristen Jürisoo ja Kristjan Jürisoo).
15. Avaldan kiitust Kaitseliidu maakondlikul võistlusel „Rene Retk“ KT võistkonnale I koha eest (Laura Kirke Bertel Pertel, Sigrit Pettai) ja NK võistkonnale II koha eest (Lauri Saal, Annika Kink).

Aive Adler

Direktor

Õpilaste tunnustamine II trimestril 2021/2022

Võttes aluseks Varstu Kooli kodukorra punkt 6.2 ja õppenõukogu 15.03.2022 otsuse nr 1. avaldan kiitust väga hea õppimise ning käitumise eest 2021/2022 õppeaasta II trimestril:

2. avaldan kiitust hea ja väga hea õppimise ning käitumise eest 2021/2022 õppeaasta II trimestril:

3. avaldan kiitust Annika Kingile väga heade tulemuste eest (II koht) Võru maakonna ajaloo olümpiaadil;
4. avaldan kiitust Lauri Saalile väga heade tulemuste eest Võru maakonna loodusteaduste olümpiaadil (II koht), geograafia olümpiaadil (IV koht) ja osalemise eest Võru maakonna matemaatika ja keemia olümpiaadil;
5. avaldan kiitust Laura Kirke Bertel Pertelile väga heade tulemuste eest (III koht) Võru maakonna emakeele olümpiaadil
6. avaldan kiitust Võru maakonna 6. -9. klasside tüdrukute meistrivõistlustel korvpallis saavutatud I koha eest võistkonnale koosseisus Laura Kirke Bertel Pertel, Sigrit Pettai, Angela Anton, Merilin Leer, Annika Kink, Regina Jürisoo.

Aive Adler

Direktor

Lgp lapsevanem!

Ukrainas toimuv teeb ärevaks nii täiskasvanuid kui ka lapsi. Lapsed näevad ja kuulevad, millest meedias räägitakse ja kirjutatakse, kuid neil endil ei pruugi veel olla oskust selle infoga midagi peale hakata ja erinevad infokillud võivad neis tekitada hirmu, viha, muret. Seepärast on oluline lastega sõja teemal rääkida.

• Kui nendel teemadel kodus räägite, siis jää rahulikuks. Kui täiskasvanud on rahulikud, on ka lapsed rahulikud.
• Lapse küsimustele tuleb vastata selgelt, ausalt ja lapse vanust arvestades. Väiksemate laste puhul võib olukorda selgitada neile tuttavate kujundite abil (sõprus, üksteise abistamine, kaklemine, kiusamine).
• Rääkima peaks ainult faktidest. Oma hirme ei tohiks lastega jagada. Lapsele ei ole vaja ennustada, mis võib edasi saada või kas ja millal võib sõda siia jõuda.
• Lastele ei ole vaja spetsiaalselt näidata videoid või pilte sõjategevusest. Parem, kui lapsed (eriti väiksemad, aga ka teismelised) häiriva materjaliga otseselt kokku ei puutu.
• Oluline on selgitada, et Venemaa kui riigi teod ei ole seotud venelaste kui rahvuse tegudega.
• Väga tähtis on võtta oma laste jaoks aega, olla nendega koos, neid kuulata ja nendega vestelda. See aitab anda tagasi turvatunnet, mis ärevate uudiste taustal võib olla vähenenud.

Kuidas ja millest lastega tekkinud olukorra valguses rääkida, annab nõu SA Tallinna Lastehaigla lastepsühhiaater Anne Kleinberg:

https://www.facebook.com/UVfaktorETV/videos/949927552383811

Nõu ja tuge, kuidas oma emotsioonidega ärevaks tegevas olukorras paremini toime tulla ja lastele toeks olla, saab ka:

• Oma kooli tugispetsialistidelt (koolipsühholoog Laivi, tel 59165099 või sotsiaalpedagoogid Grete, tel 58654949 ja Merle, tel 58547429)
• Koolipsühholoogide nõuandeliinilt: eesti keeles tel 1226 (E-R kell 16-20); vene keeles tel 1227, (T kell 16-20)
• https://peaasi.ee/
• Eluliin: eesti keeles tel 6558088 (E-P kell 19-7); vene keeles tel 6555688 (E-P 19-7); eluliin.ee
• Usaldustelefon: eesti keeles tel 126 (E-P 17-3); vene keeles tel 127 (E-P 19-23); usaldus.ee
• Üleriigiline lasteabitelefon: eesti ja vene keeles tel 116 111 (24h); lasteabi.ee

Õpilaste tunnustamine I trimestril 2021/2022

Võttes aluseks  Varstu Kooli kodukorra punkt 6.2  ja õppenõukogu 01.12.2021 otsuse nr 2, avaldan kiitust väga hea õppimise ja käitumise eest 2021/2022 õppeaasta I trimestril:

Avaldan kiitust hea ja väga hea õppimise ja käitumise eest 2021/2022 õppeaasta I trimestril:

Avaldan kiitust Aleksander Pertelile alla 12-aastaste poiste rahvusvahelisel korvpalliturniiril Hispaanias Baltimaade ja Soome ühisvõistkonnas saavutatud kolmanda koha eest.

Avaldan kiitust Hendrik Jaak Pertelile vabariiklikul korvpallivõistlusel U 15 vanuseklassis saavutatud esikoha eest Tartu Ülikooli Draakoni võistkonnaga.

Avaldan kiitust Võru maakonna koolinoorte 7. klasside poiste meistrivõistlustel korvpallis saavutatud esimese koha eest võistkonnale koosseisus Sten Valge, Markus Soe, Kristen Jürisoo, Hendrik Jaak Pertel, Jaan Aleksander Pertel, Rasmus Leesi.

Avaldan kiitust Võru maakonna karikavõistlustel segavõrkpallis kolmanda koha ja harrastajate arvestuses esimese koha saavutamise eest võistkonnale koosseisus Sigrit Pettai, Angela Anton, Laura Kirke Bertel Pertel, Lauri Saal, Angelos-Tepo Giannakaina, Tairo Demant, Merilin Leer, Hendrik Jaak Pertel.

Avaldan kiitust Hendrik Jaak Pertelile 6.kl (PC 500) I koha ja Laura Kirke Bertel Pertelile 8. kl (TB 1000) II koha eest maakondlikul murdmaajooksu võistlusel.

Avaldan kiitust Võrumaa Kodutütarde (KT) ja Noorte Kotkaste (NK) oskuste võistlusel "Alati valmis" NK võistkonnale (Hendrik Jaak Pertel, Lauri Saal, Rihard Järv, Sten Valge, Rasmus Hainoja ja Joosep Ojandu) esimese koha eest ja KT võistkonnale  (Reesi Vissel, Kairit Pettai, Laura Kirke Bertel Pertel) kolmanda koha eest.

Avaldan kiitust Võrumaa Kodutütarde ja Noorte Kotkaste maakondlikul laskevõistlustel rühmade arvestuses I koha saavutamise eest Kairit Pettaile (individuaalselt III koht), Rasmus Hainojale (individuaalselt II koht) ja Lauri Saalile (individuaalselt V koht).

Avaldan kiitust Võrumaa Kodutütarde ja Noorte Kotkaste maakondlikul kabevõistlusel rühmade arvestuses III koha saavutamise eest Rihard Järvele (individuaalselt III koht), Sigrit Pettaile (individuaalselt III koht) ja Kairit Pettaile (individuaalselt IV koht).

Avaldan kiitust väga heade tulemuste eest Tartu XXI K. Keeraku nimelisel rahvusvahelisel judoturniiril - Marten Soe I koht, Reesi Vissel III koht, Markus Soe III koht.

Avaldan kiitust väga heade tulemuste eest vabariiklikel judovõistlustel:

• Nõo Judoturniir- Marten Soe II koht, Loona-Maria Soe I koht, Kairit Pettai III koht, Reesi Vissel I koht, Markus Soe II koht;
• Elva Open 2021- Marten Soe III koht, Loona-Maria Soe I koht, Markus Soe II koht;
• Tartu XIX sügisturniir judos - Marten Soe II koht, Loona-Maria Soe I koht, Markus Soe I koht;
• Eesti C klassi meistrivõistlused - Reesi Vissel II koht, Loona-Maria Soe III koht, Markus Soe III koht, Kairit Pettai V koht.

Aive Adler, direktor

COVID 19 juhised Rõuge valla koolidele 02.11.2021

1) Koolid saadavad lapsevanemale koju nõusoleku lehe, kus küsitakse lapsevanemalt kirjalikku nõusolekut/mitte nõusolekut kiirtestimise kohta. Nõusolek kehtib vastavalt vajadusele või kuni õppeaasta 2021/2022 lõpuni. Nõusoleku korral tohib kiirtestida ka kodus ja lapsevanem võtab vastutuse selle korraldamise eest. Juhul kui lapsevanem ei tagasta nõusoleku lehte, võtab kool lapsevanemaga ühendust ja veendub, et nõusoleku leht on jõudnud lapsevanemani.
2) Koolitransporti sisenemisel ja seal viibimisel on kõik õpilased alates 12. eluaastast ja teised reisijad kohustatud kandma maski. Bussijuhil on õigus nõuda maski kandmist ja bussid on varustatud maskidega. Alla 12-aastastele on maski kandmine bussis rangelt soovituslik.
3) Koolides on õppetöö korraldatud mullides ehk rühmades.
4) Kooli üldkasutatavates ruumides on rangelt soovituslik kanda maski.
5) Kõik vaktsineerimata koolitöötajad kannavad kogu päeva vältel maski.
6) Kooli sisenemisteed on varustatud deso-puhastusjaamadega.
7) Klassiruumides on olemas käte-desovahendid.
8) Distantsõpet rakendatakse vaid Terviseametiga kooskõlastades ja koolipidaja nõusolekul.
9) Koolijuhid vastutavad kõigi nõuete täimise eest ja järgivad kehtivaid vabariigi valitsuse kehtestatud nõudeid.
10) Vabariigi valitsuse korralduse muutumisel tuleb lähtuda kõige viimastest kehtivatest nõuetest.

Lugupidamisega
Britt Vahter
vallavalitsuse liige
vallavanema ülesannetes

Hea lapsevanem!

Oleme kõik saanud möödunud nädala lõpus teate Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt algatatud lausalisest tasuta COVID-19-skriinimisest kooliõpilaste seas. Kuna tegemist on uudse ning harjumatu protsessiga kõigi osapoolte jaoks, siis on see arusaadavalt vallandanud erinevate arvamusavalduste laine nii ajakirjanduses kui ka koolide siseselt. Katsume palun selles virrvarris mõistlikult orienteeruda ning mitte ära unustada peamist: antud skriinimise võimalus on käivitatud selleks, et nüüd peale vaheaega ennetavalt üles leida võimalikud COVID-19-positiivsed koolikeskkonnas enne, kui nakkus seal levida jõuab. Ma arvan, et kõigil on veel meeles möödunud kevade kole haiguslaine ja keegi meist ei taha, et see korduks. Seetõttu ongi oluline, et võimalikult paljud testimises osaleksid, ainult nii saame sellest maksimaalse kasu ja suudame ehk väikese kollektiivina suure haiguslaine endast seekord eemal hoida. Testimine toimub küll nina kaudu, kuid kuna proovi võtab laps endal ise, siis pole vaja karta, et see talle kuidagi kahju või haiget teeks. Jah, tuleb tunnistada, et protsess on vabatahtlik ehk lapsevanema tõendi alusel on võimalik ka sellest ettevõtmisest keelduda, kuid soovitan siiski oma otsus hoolikalt läbi kaaluda enne, kui sellise tõendi kooli saadate. Äärmisel juhul võib seda kaaluda näiteks siis, kui haigus on tõesti lühikest aega tagasi läbi põetud ning organismis esineb ehk nn jääkpositiivsus, kuigi inimene ise tegelikult enam nakkusohtlik ei ole.

Ühtlasi kasutan juhust ja kutsun endiselt kõiki üles vaktsineerima COVID-19-viiruse vastu neil, kellele see võimalikuks tehtud on - täiskasvanud ja vähemalt 12-aastased lapsed. Teistes riikides toimuv näitab meile praegu ka ilmekalt, kuidas vaktsineerimisest on reaalselt kasu - ulatuslikuma vaktsineerituse foonil väheneb iseenesest nii haigestumus kui ka haiglakoormus. Palun minge vaktsineerima, kes seda veel teinud ei ole! Viirus on ühiskonnas levinud juba sedavõrd, et see saab tõenäoliselt peagi kätte kõik vaktsineerimata inimesed. COVID-19-viiruse läbipõdemine ei ole kindlasti mõistlik alternatiiv kordades ohutumale vaktsineerimisele - haiguse kulg ja võimalikud tüsistused on individuaalsed ning ettearvamatud, ka laste puhul. Viimane info perearstidelt on näiteks see, kuidas pika COVID-i põdemine ohustab muuhulgas ka laste kognitiivset võimekust (vt https://epl.delfi.ee/artikkel/95005077/erisaade-marje-oona-koroonaviirus-ohustab-ka-vaimseid-voimeid-lapsi-tuleks-kindlasti-vaktsineerida).

Jäägem mõistlikeks ja ühtlasi negatiivseteks selle sõna parimas tähenduses.

Parimate soovidega

Katrin Pudersell

Hoolekogu esinaine

5072161

Rõuge Vallavalitsuse tunnustused

Rõuge Vallavalitsus tunnustas 2021. a õpetajate päeval meie loodusainete õpetajat ja klassijuhatajat Lemmi Pehlakut.
Lemmi bioloogia ja geograafia tundides ning loodusretkedel osaletakse õhina ja uudishimuga. Tänu Lemmile avastatakse endis varakult loodusarmastus ja võimekus targalt vaadelda, ära tunda, eristada, mõista, seoseid taibata ja põhjuste põhjuseid üles leida. Need teadmised on ka andekatele taganud kõrgeid tulemusi konkurssidel.
Õpetajana autoriteetne, inimesena lihtne ja tugev, meelekindel ja tasakaalukas, nõudlik ja sihipärane. Oma elukäsitluses süsteemse maailmavaatega, mistõttu on Lemmist kujunenud kogukonnakooli hinnatud tugisammas.
Aitäh Sulle, et oled meiega!

Meie parimate õpilaste tunnustamine

!!! 2021 LÕPUAKTUSE OTSEÜLEKANNE SIIN !!!

Kutse Varstu Kooli ja Lasteaeda

Kooli vastuvõtmise avalduse leiate siit.

Lasteaeda vastuvõtmise avalduse leiate siit.

OLULINE TEADA!

TÄHELEPANU!

Alanud on sooviavalduste vastuvõtt uueks õppeaastaks Varstu lasteaeda, kooli 1. klassi ning ka teistesse klassidesse. Avalduste vormid leiate kooli veebilehelt. Avaldused palume saata elektrooniliselt meilile This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.. Lisainfo õppejuhtidelt ja kooli direktorilt Varstu Kooli veebilehe kontaktidel.

Õpilaste tunnustamine II trimestril 2020/2021

Tulenevalt HTM laekunud juhistest on alates 11. märtsist kuni 11. aprillini õppetöös järgmised muudatused (https://www.hm.ee/et/koroona).

Õppetöö korraldus kontakt- ja distantsõppe korral 2020/21. õa

Õppetöö korraldamisel lähtume Rõuge valla suunistest haridusasutustele vt SIIT

Tavaline õpe/kontaktõpe

Kooli tulek
* COVID-ile iseloomulike haigustunnuste ilmnemisel kooli ei tulda, st jäädakse koju, küsitakse tervisejuhised perearstilt ja teavitatakse puudumise põhjustest klassijuhatajat. Kroonilise ja allergilise nohu puhul lubatakse õpilane kooli perearsti tõendi esitamisel;
* koolil on õigus COVID-haigustunnustega õpilane koju saata; 
* COVID testile perearsti poolt suunamise korral tuleb kindlasti kodus olla testitulemuse teadasaamiseni, mille tulemusest teavitab lapsevanem klassijuhatajat;
* haigustunnustega eneseisolatsioonis  olev õpilane osaleb õppetöös eKoolis olevate ja aineõpetajatelt saadud juhiste järgi;

*välisreisilt saabudes tuleb jääda kogu perel 14 päevaks eneseisolatsiooni (koju). Täpsed juhised SIIT

Kooli sisenemine
* sisenetakse ainult peauksest;  
* koolimajja sisenedes desinfitseeritakse käed; 
* garderoobis tohib olla ainult vajadusel (kooli tulles, kehalise kasvatuse tundi minnes, õue ja koju minnes);
* lapsevanemad ja teised täiskasvanud sisenevad kooliruumidesse ainult eelneval kokkuleppel klassijuhataja, aineõpetaja, sotsiaalpedagoogi või kooli juhtkonnaga;
* kooli kontakttelefon on 5086403.

Vahetunnid
* vahetundide ajal viibitakse õues (jalutatakse kooli territooriumil; so ümber koolimaja, kooli pargis, staadionil või kooliaias);
* halva ilma korral ollakse vahetundides siseruumides hajutatult ja ei viibita klassiruumides, sest neid õhutatakse. Samuti ei veedeta aega WC-des; 
* igakordsel klassiruumi sisenemisel tuleb desinfitseerida käed.

Söögivahetunnid
* sööklasse sisenemisel pestakse ja kuivatatakse või desinfitseeritakse  käed;
* sööma minnakse klassidele ettenähtud aegadel.

Õppetundide ajad

1.-9. klass
1.   8.15 – 9.00
2.   9.10 – 9.55
3. 10.05 – 10.50
Koolilõuna: 10.50 – 11.15
4. 11.15 – 12.00
5. 12.10 – 12.55
6. 13.05 – 13.50
7. 14.00 – 14.45
Oode: 14:45 – 15.15
8. 14.55 – 15.40

NB! Koolimaja avatakse kell 07:30

Kui tekivad küsimused, probleemid, mured
* pöörduda klassijuhataja, sotsiaalpedagoogi, juhi abi või kooli direktori poole;
* olulised kontaktid väljaspool kooli:
Portaalid: https://peaasi.ee/. https://www.teeviit.ee/.  
Rajaleidja nõuandetelefon: 735 0700. 
Lasteabi telefon 116 111.  

Kuidas käitume õpilase haigestumise korral

* Haigustunnustega õpilane isoleeritakse teistest ja talle antakse kirurgiline mask. Informeeritakse lapsevanemat, kes tagab lapse koju toimetamise.

* Kui õpilase COVID-19 diagnoos leiab kinnitust, teavitab lapsevanem sellest kohe klassijuhatajat. Haigusjuhust informeerib klassijuhataja kooli direktorit, antud klassi õpilasi ja vanemaid. 

* Kool võtab ühendust Terviseametiga ja tegutsetakse saadud juhiste põhjal.
Lapsevanem ja õpilane jälgivad pidevalt eKooli, mille kaudu edastatakse vajalikku infot koolis õppetegevuse korralduse kohta. 

ÜLDINE PÕHIMÕTE: koolipereliikme haigestumisel, so COVID-19 positiivse tulemuse juhtumil läheb terve kool kaheks nädalaks distantsõppele ja edasine õppetegevus korraldatakse konkreetsel juhtumil põhinevate otsuste alusel.

Õppetöö korraldus täieliku ja osalise distantsõppe perioodil

* Õppetöö toimub tunniplaani alusel.

* Veebitundide läbiviimiseks kasutatakse Google ZOOM-keskkonda, kui õpetaja pole õpilastega sõlminud teisi kokkuleppeid.

* Töö- ja suhtluskeskkonnaks on eKool, kui õpetaja pole õpilastega sõlminud teisi kokkuleppeid.

* Tunnitöö ülesanded lisab õpetaja eKooli päevikusse kõige hiljem sama päeva hommikul kell 8.00.

* Tööpäevadel pärast kella 18.00 ei ole õpetaja kohustatud õpilaste töid tagasisidestama ja telefonile, sõnumitele või e-kirjadele vastama.

* Veebitundide toimumise aeg märgitakse varem eKooli kalendrisse.
Veebitunnid toimuvad ajavahemikus kell 8.15 – 15.40.

* Kui tavapärase kontaktõppe perioodil on õpilane sunnitud koolist kergemate haigussümptomite või karantiini tõttu puuduma, lähtub ta õpetaja tunnisissekannetest eKoolis ja täidab ülesanded iseseisvalt, vajadusel võtab õpetajaga ühendust.

2020/2021. õppeaasta koolivaheajad

I vaheaeg 19. oktoober 2020. a kuni 25. oktoober 2020. a;
II vaheaeg 23. detsember 2020. a kuni 10. jaanuar 2021. a;
III vaheaeg 22. veebruar 2021.a kuni 28.veebruar 2021. a;
IV vaheaeg (v.a 12. klass) 19. aprill 2021. a kuni 25. aprill 2021. a;
V vaheaeg (v.a lõpuklassid) 14. juuni 2021. a kuni 31. august 2021. a.

Uue õppeaasta trimestrid 

I trimester - 1.09.20 - 29.11.20

II trimester - 30.11.20 - 14.03.21

III trimester - 15.03.21 - 31.08.21

ÕPPETÖÖ KORRALDUS ALATES 18.05.2020

Varstu Kool korraldab õppetööd alates 18.maist Vabariigi Valitsuse leevenduste kavale järgmiselt:

• kõigis kooliastmetes jätkub distantsõpe nö spordivõistluste protsessile sarnasel põhimõttel, so ainekava läbimise kinnitamine toimub jooksvalt hinnete väljapanemisega;
• 7-9.klassile korraldame osalist kontaktõpet individuaalselt või kuni kümneliikmelistes rühmades. Õppetöö korraldatakse võimalikult hajutatult ja järgides võimalusel 2+2 reeglit. Kontaktõppel tuleb lähtuda õpetaja tunnikorraldustest, mille aluseks on HTM soovitus „Õppetöö korraldamine siseruumides alates 15. maist COVID-19 perioodil" (LOE SIIT);
• 5-6.klassile korraldame kontaktõpet ja konsultatsioone reaalainetes raskusi valmistavates aineosades;
• kontaktõpet neile, kellel on distantsõppe perioodil tekkinud lüngad õppetöös ning on palju esitamata töid või kellel on I ja II trimestri kokkuvõtvad hinded puudulikud.

Leevenduste kava kohaselt võivad koolimajas viibida töötajad ning need ainult need õpilased ja vanemad vaid sellel ajal, mis on nendega kokku lepitud kontaktõppeks, arenguvestluseks vmt. tingimusel, et nii nemad ise kui nende pereliikmed on haigustunnusteta.

Samuti tuleb mõista, et tegevused ja liikumine nii hoones sees kui väljas peavad toimuma hajutatult, 2+2 reeglit eiravad grupikogunemised koolimajas ei ole lubatud. Kooli kontakttundi tulles ei ole lubatud laenutada ka lühiajaliseks kasutamiseks õppe-või töövahendeid.

Koolis on tagatud järgmiste ohutusnõuete täitmine:

• desinfitseerimisvahendid hoonesse sisenemise ja väljumise kohas;
• tualettruumid on varustatud piisavas koguses puhastusvahenditega;
• käte kuivatamiseks on ühekordsed paberrätikud;
• kasutuses olevatele ruumidele ja pindadele tehakse märgkoristus;
• ruumides on kvaliteetne ventilatsioon ja neid tuulutatakse regulaarselt;

Kaitsemaskide kasutamine on koolis viibivatele riskirühma kuuluvatele õpilastele, töötajatele, vanematele ja külalistele soovituslik. Kool tagab maskide olemasolu.

Koolimajas viibivad isikud järgivad ohutusnõudeid:

• pesevad käsi voolava sooja vee ja seebiga või kasutavad desinfitseerimisvahendit;
• väldivad kehalist kontakti (nt ei kallista, ei kätle), et takistada võimaliku piisknakkuse edasikandumist;
• ei anna oma asju teistele kasutada ega kasuta teiste kirjutusvahendeid, prille, joogipudeleid jms. Kui see on vältimatu, siis tuleb vahend enne edasiandmist desinfitseerimisvahendiga puhastada;
• ei katsu puhastamata kätega oma silmi, nina ja suud – kui puudutada silmi, nina või suud mustade kätega, on võimalus ise nakatuda.

Konkreetse õppeainega seotud küsimustele vastab õpetaja üldjuhul kell 8.00-16.00. Üldistes küsimustes pöörduda: direktor Aive Adler, juhiabi Õnne Saluorg, õppejuht Merit Kokk (5246923, This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.). Antud olukord kestab suvevaheajani. Suvevaheaeg algab 10. juunil (v.a täiendavale õppetööle jäetud õpilastel).

Head õpilased ja lapsevanemad!

Distantsõpe kestab kooliastmest ja õpilasest sõltuvalt suuremas või väiksemas mahus käesoleva õppeaasta lõpuni. Sellel ajal viiakse tunde läbi ka veebis. Et kõik paremini sujuks, on hea vaadata üle meie online-tundide reeglid ja kokkulepped:

• online-tund on ainetund nagu iga teinegi, selles osalemine on kohustuslik. Erinevus on vaid selles, et õpetaja ei ole sinuga samas ruumis, vaid teisel pool ekraani;
• enne online-tunni algust veendu, et su nutiseadmed võimaldavad tunnis osalemist: sa pead kuulma ja nägema tunnis toimuvat ning saama vajadusel õpetaja ja klassikaaslastega suhelda. Probleemide korral palu abi vanematelt, õpetajalt vmt., et õigeaegselt tagada võimalus tunnis osalemiseks;
• püüa tunniks leida vaikne koht, lülita välja arvutimängud, telekas jm segav ning vajadusel teavita ka teisi kodusolijaid tunni toimumisest, et sind tahtmatult ei segataks,
• otsi enne tundi välja selleks vajalikud vahendid;
• tunnis toimub õppetegevus, tund algab ja kestab kokkulepitud aja(-l), kõrvalisi ega teemasse mittepuutuvad materjale samal ajal ei vaadata ega jagata kaaslastega;
• sisene online-tunni keskkonda oma nimega ning õpetaja poolt määratud viisil (lähtuvalt sellest, kas on vajalik veebikaamera, mikrofoni vmt. kasutamine). Õpilast, keda ei ole võimalik üheselt tuvastada, ei pea õpetaja tundi lubama;
• veebikaamera ja mikrofon hoia töös vastavalt õpetaja poolt antud korraldustele.

Kui sa ei saa mingil põhjusel online-tunnis osaleda, anna sellest õpetajale koheselt teada. Vastasel juhul läheb sinu mitteosalemine kirja põhjuseta puudumisena. Eelnev teavitamine võimaldab teha teisi kokkuleppeid õppeinfo vahetamiseks, võimalusel ka tunni teisele ajale paigutamist. Ja peamine – ole mõistev ja kannatlik enda ja teiste suhtes ning naerata ekraani vahendusel oma õpetajale ja kaaslastele. :)

Erivajadusega lapse vanema erakorraline toetus: LOE SIIT

Õpilaste tunnustamine II trimestril 2019/2020

Varstu Kooli direktori käskkirjaga tunnustatakse II trimestri parimaid õppureid, olümpiaadidel osalenuid ning nende juhendajaid.

Väga hästi õppisid:

Hästi ja väga hästi õppisid:

 Tublilt esindati Varstu Kooli erinevate üleriigiliste aineolümpiaadide Võrumaa voorudes:

Laura Kirke Bertel Pertel ajaloo-olümpiaad;

Laura Kirke Bertel Pertel ja Lauri Saal võistkondlik inglise keele olümpiaad;

Hendrik Jaak Pertel matemaatikaolümpiaad.

Suur tänu õpilaste eduka juhendamise eest Ele Zilmerile, Merit Kokale ja Ene Pärnastele.

TÄHELEPANU!

*Rõuge Koostöökeskuse psühholoog Laivi Org on Varstu kooli ja lasteaia päralt reedeti kella 9-st 14-ni. Sel ajal saavad lapsed ja lapsevanemad psühholoogiga aja kokku leppida ning vestelda.
Laivi Org
This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

*Rõuge Koostöökeskuse eripedagoog Karin Lubja tegeleb lasteaia lastega esmaspäeviti. Vastuvõtt toimub Varstu Koolis. This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Koolipsühholoog ootab õpilasi, kes:
•    on mures iseenda või oma lähedase pärast või tunnevad end pidevalt halvasti.
•    ei tule enam toime oma igapäevaste kohustustega, nt õppimisega.
•    tunnevad end üksikuna ja vajavad ärakuulamist, mõistmist või tahavad end lihtsalt tühjaks rääkida.
•    on kaotanud lähedase või on juhtunud midagi muud, millega on raske toime tulla.
•    on emotsionaalse, füüsilise või seksuaalse vägivalla ohver või teavad kedagi, kes on.
•    vajavad abi enesemääratlemisel või soovivad arutada oma tuleviku üle.
või kellel on
•    keerulised suhted kaaslaste, pereliikmete või õpetajatega.
•    raskusi sõltuvustega.
Vanematel ja õpetajatel on õige aeg pöörduda koolipsühholoogi poole siis, kui:
•    Lapse käitumine on ootamatult muutunud.
•    Oled teinud koostööd kodu ja kooli vahel, kuid mured püsivad. Nii õpetaja kui ka vanem on lapsega rääkinud, aga see pole muutust toonud.
•    Oled mures lapse meeleolu, käitumise või lapse(ga) toimetuleku pärast.

21. mail 2019 võttis Rõuge vallavolikogu vastu otsuse nr 1-3/35 Rõuge Koostöökeskuse asutamisest alates 01. sept 2019.
Rõuge Koostöökeskuse eesmärk on koondada kõikide Rõuge Vallavalitsuse hallatavate haridusasutuste tugispetsialistid ühtse juhtimise alla, et tõsta haridust toetavate tugiteenuste kvaliteeti ja kättesaadavust kõigile Rõuge valla lastele ja noortele.
Keskusel on olemas juht, Maie Oppar (erialalt eripedagoog).
Kontaktid: telef 5138321; e-post This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Lugupeetud ja austatud Varstu kooli pere, õpilased, lapsevanemad, õpetajad ja koolitöötajad.

Alustan Teie poole pöördumist väärtuste teemale tuginedes, milles läbi oma teadliku elu olen kõrgeimaks hinnanud tarkust ja haritust. Hinnanud just sel põhjusel, et ma ei tea teadmistest ja kogemustest paremaid võimalusi tagamaks vabadust iseotsustamiseks, soovipäraseks enese realiseerimiseks ja parima võimaliku ühise kasu saavutamiseks. Ma ei oma haridusvaldkonna juhi töökogemust, aga inimeste juhtimise kogemust küll. Varstu kooli juhi ametis hindan suurimaks väljakutseks inimeste juhtimist, mille esimeseks sammuks on meeskonna loomine ja kujundamine olukorras, kus meid on tabanud õpetajate lahkumiste laine. Minu nägemusel võimaldaks ühtne meeskond parimal moel kasutada väikekooli paindlikkuse eeldust kaasaegseks, innovaatiliseks ning koostöösuhetele orienteeritud õppe- ja kasvatustegevuse korralduseks. Kompetentsed õpetajad otsivad kompetentset juhti nagu ka kompetentsed vanemad oma lastele kompetentse personaliga kooli.

Kõige olulisem edutegur peitub kooli personali kvaliteedis. Olen arvamusel, et nii nagu Varstu piirkonnas või Rõuge vallas, pole ka nt Tartus lihtne leida häid ja uuendusmeelseid õpetajaid. Mõjusate, õpilaste õpimotivatsiooni tublisti toetavate õpetajate vähesus on üle Eesti haridusasutuste väljakutse. Varstu kooli puhul arvan, et väikesel koolil on lihtsam rakendada integratsiooni ja lõimida erinevaid aineid, mis eeldab õpetajatelt suuremat valmisolekut koostööks kolleegidega või suuremat universaalsust. Pean mõistlikuks haridusringkonnas välja pakutud ideed seostada õpitegevustes senisest enam sotsiaalseid teemasid konkreetsete ainevaldkondadega, et läbi erinevate ainete leida selliselt teadmiste pakkumise võimalusi, mis inimlapsele tegelikult tulevikus vaja läheb. Ühiskonna ja grupiprotsesside ning indiviidi käitumise ja hoiakute äratundmiseks, paremaks mõistmiseks, enese mõistlikuks ja arukaks reflektsiooniks ning ideaalis ka arengute mõju suunamiseks õigete valikute kasuks otsustamisel.

Õppe- ja kasvatustegevuse korralduses tahaksin rakendada enam ühistegevuste põhiseid meetodeid ja vähendada oluliselt passiivse kuulamise ja istumise võimalusi. Õpiprogrammides suurendaksin sotsiaalseid tegevusi, et lapsed õpiksid paremini üksteist tundma ja arendama endis teiste mõistmise ja kaaslastega arvestamise oskust, kuivõrd lastel on sisemine sotsiaalne vajadus õppida tundma teisi inimesi. Minu nägemusel peaks õpe olema olemuselt aktiivsem, mis on omakorda õpetajatele väljakutseks. Varstu kooli eristuvuse võimalustena valla haridusmaastikul näen spordi-, laulu-, tantsu- ja loodushuvi harrastamise võimaluste senisest suuremat rakendamist.

Olen kindlal veendumusel, et tuleviku õpe ei saa jätkuda tänasel, st eilsel viisil. 😉 Suur osa tänaseid noori ei väärtusta haridust põhjusel, et see on eluvõõras. Arvutimaailmas on mängud nagu päriselu. Päriselu ka koolis huvitaks lapsi enam. Olen arvamusel, et suhteliselt suur osa Eesti tänastest koolijuhtidest ei tunne kaasaja noori ja nende vajadusi. Sellest on ka tingitud vastuolulised suhted kolmnurgas kool-laps-vanem. Kõrgete õpitulemustega laste motivatsiooni jaoks on selline eluliselt oluliste teadmiste omandamise võimalus hädavajalik kui pakkuda sotsiaalsemat õpet, mille keskmeks on arutelud. Õpet, kus on rohkem arutelu ja keskendutakse uurimisele, hinnatakse arvamuste kujundamise oskuse arendamist, mõtisklemist ja mõtestamist. Muidugi, uurimisülesandeid võib anda ka viisil, kus protsess võib muutuda katastroofiks. Minu nägemusel peaksid tänased õpetajad suutma koolis juhtida klassi või grupi arenguid. Unistan ajast kui koolides saaks pakkuda tööd ka mittepedagoogilise haridusega, aga erialaselt väga kompetentsetele inimestele (muude alade kõrghariduse puhul), mis võimaldaks leevendada heade õpetajate puudust. Väikekoolina omab Varstu kool üsna häid eeldusi innovatsiooniks.

Minu nägemusel võiks Varstu kool kujuneda ka lahedaks kogukonnakeskuseks. Pean väga oluliseks tihedat koostööd, võimalikult nö ühist hingamist ja ühesolemist lapsevanematega  ning nende kaasatust koolitegevuse arendamisel.

Aive Adler

Kokkuvõte koolituspäevast 

„Pädevad ja motiveeritud õpetajad ning haridusasutuste juhid“;

„8.6 Koolimeeskondade ühine õppimine haridusuuenduste rakendumiseks“; TAT kood: 2014-2020.1.02.001002.02.15-0002

„Maakonna piires haridusasutuste vaheline õpiüritus kaasava hariduse põhimõtete rakendamiseks“ elluviimiseks

Vastseliina gümnaasiumi ja Varstu kooli ühine õppepäev „Teadlikult probleemidele vastu“

Vastseliina gümnaasiumi ja Varstu kooli ühine õppepäev „Teadlikult probleemidele vastu“ toimus 24. oktoobril Tartus.  Õppepäeval osalesid Vastseliina gümnaasiumi õpetajad (18) ja Varstu kooli õpetajad (17) Jaana S. Liigand-Juhkami koolitusel „Head suhted ja suhtlemistehnikad“.

Raha taotleti sihtasutusest Innove perioodil 2016-2018 programmist „Pädevad ja motiveeritud õpetajad ning haridusasutuste juhid“ tegevuse „Õpetajate ja koolijuhtide professionaalse arengu toetamine“ taotlusvoorust. 

Koolitusel käsitleti iseenda ja suhete juhtimisega seotud printsiipe, mis on rakendatavad õpetaja igapäevatöös. Oluline oli  kogeda ühist eduelamust, õppida üksteist paremini tundma, õppida üheskoos nägema probleemidele erinevaid lahendusi ning seeläbi leida viisid, kuidas efektiivsemalt toetada haridusliku erivajadusega õppijat. Koostöö selle kõige erinevamates vormides on haridussüsteemi edu võti. Oluline oli, et õpetajad said olla nii õppijad, koolitajad kui ka n-ö välisvaatlejad, kes toetasid üksteist  parima koostöö eesmärgi saavutamisel ja kaasava hariduse rakendamisel.  Koolituspäeva eesmärk oli  meeskonnatöö kaudu leida lahendusi erinevates suhtlemissituatsioonides toimetulekuks suhtlemisproblemaatiliste isikutega ja praktiliste suhtlemisvõtete omandamiseks.

Õppepäeval said erinevate koolide õpetajad õppida üksteist paremini tundma, õppida üheskoos nägema probleemidele erinevaid lahendusi ning seeläbi muuta koolis õpilase jaoks õppimine atraktiivseks ja iga õppijat toetavaks. Praktilistele koostööülesannetele leiti innovaatilisi ja efektiivseid tegevusviise, mida rakendada oma igapäevases töös. Koolituspäeva käigus kasvas õpetajate motivatsioon, enesekindlus ja meeskonnatunnetus, et üheskoos tegutsedes suudetakse rohkem panustada nii tavaõpilaste kui ka haridusliku erivajadusega õpilaste igakülgsesse toetamisse. Videotreeningute ja simulatsioonimängude kaudu tekkis igal osalejal läbi eneseanalüüsi julgus lahendada keerukaid suhtlemisprobleeme koolis.

Ühise õpiürituse jätkusuutlikust toetab koolideülene õpetajatevaheline ainealane koostöö peale projekti lõppemist. Õpetajate omavaheline ja koolidevaheline koostöö muutus teadvustatumaks ning efektiivsemaks. Planeerime ka edaspidi korraldada kahe kooli vahelisi koostööpäevi, mis toetavad õpetaja enesearengut ja tööd hariduslike erivajadustega lastega. Oluline on  ka  koostöö parima praktika levitamine teistes maakonna koolides. Töötatakse üheskoos välja hariduslike erivajadustega õpilastele sobivat õppemetoodikat, katsetatakse kodukoolides ja analüüsitakse ühisseminaridel. 

Ühine koolituspäev toetas õpetaja professionaalset arengut ja teadvustas kaasava hariduse olulisust ja õpetaja toimetulekut tänapäeva koolis.

Küllike Nagel – Vastseliina gümnaasiumi õppejuht

Merit Kokk – Varstu kooli õppejuht

 Vastseliina gümnaasiumi ja Varstu kooli ühine õppepäev „Teadlikult probleemidele vastu“ 24.10.2018. Foto erakogust.